Los datos se extraen de entrevistas a 13,500 jóvenes procedentes de México, Perú, República Dominicana, Chile, Brasil, Argentina, Ecuador, Colombia y España. El acceso a una educación de calidad y generadora de oportunidades es la mayor prioridad para el 90% de los jóvenes iberoamericanos entre 15 y 29 años, según refleja el informe Jóvenes en Iberoamérica 2021 de la Fundación SM. Los jóvenes de la región apuntan a la incertidumbre ante el futuro y el acceso a la educación como las cuestiones “que más les afectan” así como la importancia que dan a sus relaciones familiares, destaca el texto, que…
Autor: reed
Maestros por todo el país se esfuerzan para poner al corriente a los alumnos rezagados, intentando evitar consecuencias en su vida académica y profesional que pueden ser peores para alumnos latinos o negros. Pero la magnitud del problema apenas comienza a vislumbrarse. Andrea Hernández estudió la tabla de multiplicar casi a diario durante el verano entre cuarto y quinto grado. Sentada en la mesa de la cocina de la casa de su familia en Dallas mientras su madre preparaba la cena, ella repetía su tarea una y otra vez en su cuaderno amarillo. Cuando comenzó a asistir a una nueva…
“¡Concéntrate, concéntrate!”, dice el mago. Nuestra atención queda focalizada en lo que él quiere que miremos y se produce el truco de magia. Dejamos de ver lo que hace posible la magia y sólo vemos aquello que quiere que veamos: nos centramos en el guante, la carta, el sombrero y no en lo que hace posible el truco. Cuando aprendemos, ¿dónde focalizamos? ¿Estamos atentos a los detalles? ¿Nos centramos en “el truco” o podemos apreciar todo el contexto? ¿Nos cuesta concentrarnos al estudiar? Cuando estudiamos, la atención nos permite encauzar la vida mental y las acciones hacia la consecución de…
La búsqueda de una educación que sea útil nos ha preocupado toda la vida. Le angustiaba al joven que preguntó a Euclides qué ganancia se podía obtener con el teorema que estaba explicando; y al ministro franquista José Solís Ruíz, que para defender un proyecto de ley que otorgaba más horas escolares al deporte que a las lenguas clásicas cuestionó que para qué servía el latín. El padre de la geometría ordenó que le dieran a aquel joven tres óbolos (monedas), “ya que necesita sacar algún beneficio de lo que aprende”; y el susodicho ministro recibió la siguiente respuesta por parte…